Des membres de l’équipe pédagogique du département d’études néo-helléniques ont participé à un programme BIP intitulé
Teaching a Language as a Second / Foreign Language
organisé par le School of Modern Greek de l’Université Aristore de Thessalonique, avec des partenaires de l'alliance EPICUR.
Pendant une semaine, des collègues venus de toute l’Europe ont croisé leurs regards sur les transformations actuelles de la didactique des langues dans le supérieur, autour de quatre axes complémentaires.
- Plurilinguisme, approches plurielles, translanguaging et politiques linguistiques
- IA et apprentissage des langues : opportunités, défis, éthique
- Apprentissage, intégration d'expériences culturelles et ludification (gamification)
- Nouvelles technologies, évaluation et données d’apprentissage
Irini Tsamadou-Jacoberger et Maria Zerva ont présenté une communication sur :
Teaching languages in the University of Strasbourg: policies, practices and stances
Maria Zerva et Chrysa Stampouli sont également invervenues sur :
Teaching Modern Greek in the University of Strasbourg: ancient and novel experiences. From learning through choir lessons to learning with the use of AI
L’enseignement du grec moderne à l’Université de Strasbourg allie innovation pédagogique, connaissances théoriques et littérature scientifique la plus récente, ouverture à l’international et intégration du plurilinguisme de ses étudiants.
Au-delà des contenus scientifiques, ce BIP a été un véritable espace de coopération européenne, de réseautage et de co-construction pédagogique
